Trendy ve vzdělávání, 2013 (roč. 6), číslo 1
TVV 2013, 6(1):616-619
HUMANIZM EKOLOGICZNY - OD CZŁOWIEKA PIERWOTNEGO DO ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU
- Wydział Górnictwa i Geoinżynierii, Polska
Człowiek od tysięcy lat zmieniał świat i ujarzmiał siły przyrody. Ludzkie postępowanie doprowadziło do poważnego zakłócenia równowagi ekologicznej, czego szkodliwe konsekwencje dają się odczuć w skali całej planety. Człowiek ma obowiązek ograniczać zagrożenia dla przyrody, otaczając szczególną troską środowisko naturalne. Służy temu idea zrównoważonego rozwoju.
Klíčová slova: Człowiek, środowisko, technologia, rozwój zrównoważony
Zveřejněno: 1. červenec 2013 Zobrazit citaci
Reference
- BIEDRAWA, A., SOBCZYK, W. Idea zrównoważonego rozwoju i jego wskaźniki. XXIV DIDMATTECH 2011, Kraków, s. 470-478.
- MANNION, A.M. Zmiany środowiska Ziemi. PWN, Warszawa 2001.
- NOGA, H. Edukacja zawodowa wobec wyzwań współczesności. [w] Edukacja ustawiczna dorosłych, 2012 b, nr 1, s.43-44. ISSN 1507-6563.
- PAWUL, M., SOBCZYK, W. Edukacja ekologiczna w zakresie gospodarki odpadami jako narzędzie realizacji zrównoważonego rozwoju. "Problems of Sustainable Development" 2011, vol. 6, no 1, 147-156.
- SOBCZYK, W. Rolnictwo i środowisko. Wydawnictwa AGH, Kraków 2013, ss. 355.
- WALAT, W. Jakość życia człowieka - płaszczyzna aksjologiczna w systemie edukacji. [w] Koncepcje pomocy człowiekowi w teorii i praktyce. Red. Z. Frączek, B. Szluz. Wyd. UR Rzeszów 2006, ISBN 978-83-7338-258-9, s. 21-27. Publikacja zrealizowana w ramach pracy statutowej nr 11.11.100.482
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.