Trends in education, 2008 (vol. 1), issue 1
TVV 2008, 1(1):9-12
COMPARISON OF THE KNOWLEDGE LEVEL OF THE 5TH CLASS STUDENTS FROM MECHANICS OF SIMPLE MASCHINES AND GEARINGS
- Katedra techniky a informačných technológií,, Pedagogická fakulta UKF, Dražovská 4, 949 74, Nitra, SR
The author compares in the article the results of the knowledge tests from the subject technical education in the 5th class. The compared results were gained from the knowledge tests from the thematic complex Simple maschines and gearings in the 5th class with the timing relationship of ten years.
Keywords: technical training, knowledge tests, technical education
Published: July 1, 2008 Show citation
References
- BÁNESZ, G.: Efektívnosť vyučovania predmetu technická výchova v 5. ročníku z aspektu princípov a systémov v technike. In: Sborník I. Modernizace výuky v technicky orientovaných oborech a předmětech. Olomouc: Univerzita Palackého, 1999. s.138 - 140. ISBN 80-244-0051-0
- KOZÍK, T. - LUKÁČOVÁ, D.: Profesijné ašpirácie študentov učiteľstva technickej výchovy. In. Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů. Hradec Králové: PF UHK, 2007. s. 76 - 81 ISBN 978-80-7041-752-2
- LUKÁČOVÁ, D.: Využitie IKT vo výchove k podnikanou. In: Infotech 2007. Olomouc: UP, 2007. ISBN 978-80-7220-301-7 s. 723
- RACZYNSKA, M.: Internet - nowy środek komunikacji, [w] E. Sałata, St. Ośko (red.): Współczesne problemy pedeutologii i edukacji, Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007, ISBN 978-83-7204-649
- SAŁATA E.: Realizacja kompetencji ewaluacyjnych w opinii badanych studentów W: Modernizace vysokoskolske vyuky technickych predmetu. Hradec Kralove 2007. ISBN 978-80-7041-764-5, pp. 180-184.
This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


