Trendy ve vzdělávání, 2025 (roč. 18), číslo 2

TVV 2025, 18(2)


NÁVRH DIDAKTICKÝCH TESTOV PRE PREDMET TECHNIKA

Gabriel Bánesz, Kristína Komárová, Miroslava Brathová
Katedra techniky a informačných technológií, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre


Výskum sa zameriava na tvorbu a overenie sady didaktických testov pre predmet technika na základnej škole, konkrétne v tematických celkoch „Technické materiály a pracovné postupy ich spracovania“ a „Metódy strojového opracovania materiálov“. Cieľom bolo vytvoriť špecifikačné tabuľky a overiť testy v pilotnom projekte na žiakoch 7. a 9. ročníka. Výsledky preukázali spoľahlivosť testov (reliabilita 0,737 a 0,796) a priemernú úspešnosť žiakov nad
69 %. Zistené boli aj rozdiely výsledkov medzi pohlaviami žiakov. Testy sa osvedčili ako účinný prostriedok na overovanie vedomostí žiakov, a zároveň ako podpora pre skvalitnenie pedagogickej praxe.

Klíčová slova: technické vzdelávanie, didaktický test, praktické zručnosti

Vloženo: 19. červen 2025; Revidováno: 10. listopad 2025; Přijato: 19. listopad 2025; Zveřejněno online: 19. únor 2026; Zveřejněno: 1. únor 2026  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Bánesz, G., Komárová, K., & Brathová, M. (2025).
NÁVRH DIDAKTICKÝCH TESTOV PRE PREDMET TECHNIKA. Trends in education18(2), 
Stáhnout citaci

Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.