Trends in education, 2020 (vol. 13), issue 1

TVV 2020, 13(1):20-27 | DOI: 10.5507/tvv.2020.003

CONCEPTION OF THE SCHOOL WORKROOM AND TECHNICAL FACILITIES AT CONTEMPORARY PARADIGM OF TECHNOLOGY

TVARŮŽKA Václav
Katedra technické a pracovní výchovy, Ostravská univerzita

The paper deals with the ideal facilities for technological education from the contemporary possibilities and perspectives´ point of view. The author proceeds from his pedagogical practice in condition of primary school. There was a special wing of the school building fully used due to its spatial and technical facilities. The paper deals with a workroom equipment from the contemporary trends of education´s point of view in developed countries.

Keywords: practical activities, technical and vocational education, technology, small material

Received: December 16, 2019; Accepted: April 10, 2020; Prepublished online: April 29, 2020; Published: November 1, 2020  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
TVARŮŽKA, V. (2020). CONCEPTION OF THE SCHOOL WORKROOM AND TECHNICAL FACILITIES AT CONTEMPORARY PARADIGM OF TECHNOLOGY. Trends in education, 13(1), 20-27. doi: 10.5507/tvv.2020.003
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. Stach, D., (tazatel) Shechtman, D. T. (dotazovaný) (2016). Hyde Park Civilizace, Česká televize. ČT24. I vysílání. Dostupné z https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10441294653-hyde-parkcivilizace/216411058091029
    2. Kuruc, M. (2017). Akademická a prosociálna motivácia v škole, analýza motivácie žiakov nižšieho sekundárneho vzdelávania. Univerzita Komenského v Bratislave.
    3. Liessmann, K. P. (2015). Hodina duchů: praxe nevzdělanosti: polemický spis. Praha: Academia.
    4. Tolstoj, L. N. (1955). Výbor z díla. Praha: Státní nakladatelství dětské knihy.
    5. Tupý, J., & Jeřábek, J. (2005). Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání: s přílohou upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. V Praze: Výzkumný ústav pedagogický.
    6. Tvarůžka, V. (2016). Dendrochronologie jako téma ve výuce technologií základních škol. Trendy ve vzdělávání Roč. 9. Roč. 1. pp. 259-264. Go to original source...
    7. Tvarůžka, V. (2016). Technology education and presentation of knowledge using educational posters within the eu project conception. Edukacja technika - Informatyka. Roč. 3, Číslo. 1. pp. 71-75. Go to original source...
    8. Tvarůžka, V.(2016) Experimenty s tvarovou pamětí jako inovační téma výuky technologií. Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů. Hradec Králové.
    9. Vyhláška č. 410/2005 Sb. o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých ve znění pozdějších předpisů. Sbírka zákonů Vyhláška č. 465/2016 Sb.
    10. Vypalovací keramické pece. (2019). Dostupné z: https://www.keramickapec.cz/fotky21068/fotos/_vyr_223Keramicka-pec-Kittec-CB-20.jpg)

    This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), which permits use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original publication is properly cited. No use, distribution or reproduction is permitted which does not comply with these terms.


    Return to the content