Trendy ve vzdělávání, 2010 (roč. 3), číslo 1

TVV 2010, 3(1):446-449

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA, JAKO ¦RODEK WSPOMAGAJˇCY PROCES NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW PRO¦RODOWISKOWYCH

PYTEL Krzysztof
Instytut Techniki, Wydz. Mat-Fiz-Tech, UP, ul. Podchor±żych 2, 30-084 Kraków, PL,

Przestawiono możliwo¶ci zastosowania technologii informacyjnej wspomagaj±cej procesy nauczania przedmiotów pro¶rodowiskowych. Przedstawiono komunikację ucznia z komputerem i wpływ technologii informacyjnej na efektywno¶ć działań edukacyjnych w zakresie wprowadzania tre¶ci pro¶rodowiskowych. Przedstawiono zastosowania technologii informacyjnej w edukacji i zwrócono uwagę na rolę, jak± odgrywa technologia informacyjna w nauczaniu tre¶ci ekologicznych. Pokazano komputer, jako narzędzie usprawniaj±ce naukę ucznia w domu i szkole.

Klíčová slova: IT, technika, dydaktyka, ekologia.

Zveřejněno: 1. červenec 2010  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
PYTEL, K. (2010). TECHNOLOGIA INFORMACYJNA, JAKO ¦RODEK WSPOMAGAJˇCY PROCES NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW PRO¦RODOWISKOWYCH. Trendy ve vzdělávání, 3(1), 446-449
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. DEPE©OVÁ, J. - ©IRKA, J. (2003), Tradičné technologie a ich vyuľiti v ergoterapii. [w.] Zborník Technické vzdelanie ako súčas» vąeobecného vzdelania. B. Bystrica: FPV UMB. s. 409 - 413. ISBN 80-8055-870-1.
    2. NOGA H., Czy nowoczesno¶ć niweczy trud wychowania? [w] Wychowawca 1998, nr 5, s.38-41. ISSN 1230-3720
    3. TOMKOVÁ, V. - VARGOVÁ, M. (2004), Mimoąkolská technická záujmová činnos». [w.]. Technické vzdelávanie v informačnej spoločnosti. Nitra: PF UKF, s. 341-350. ISBN 80-8050-745-7. EAN 9788080507459.

    Tento článek je publikován v reľimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0), která umoľňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah