PT Journal
AU SERAFIN, C
TI ODBORNE VZDELAVANI A OBOROVE DIDAKTIKY - STAV A PERSPEKTIVY
SO Trends in education
PY 2024
BP 30
EP 36
VL 17
IS 1
DI 10.5507/tvv.2024.006
DE Oborova didaktika; didaktika odbornych predmetu; didaktika praktickeho vyucovani; priprava ucitelu.
AB Predlozena prehledova studie je zamerena na aktualni stav a vyvoj didaktik v odbornem vzdelavani v Ceske republice. Cilem studie je zhodnotit aktualni stav didaktik odbornych predmetu a didaktiky praktickeho vyucovani na strednich skolach v podminkach Ceske republiky a naznacit dalsi mozny vyvoj techto didaktiky ve zmenach, ktere jsou poznamenany digitalizaci prumyslu obchodu a sluzeb, tedy odvetvich pro ktere stredni odborne skoly pripravuji sve absolventy. V prvni casti je vymezen diskurs resene problematiky. Druha cast je pak venovana analyze stavu rozpracovanosti jednotlivych skupin oborovych didaktik v odbornem vzdelavani. Posledni cast je zamerena na mozne perspektivy vyvoje dotcenych oborovych didaktik.
ER