RT Journal Article
SR Electronic
A1 ŠMERINGAIOVÁ, Anna
T1 ROLE UČITELE V PROJEKTOVÉM VYUČOVÁNÍ
JF Trends in education
YR 2019
VO 12
IS 2
SP 38
OP 45
DO 10.5507/tvv.2019.012
UL https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-201902-0004.php
AB V článku je uvedeno zhodnocení procesu přípravy, realizace a dosažených výsledků aplikace projektového vyučování ve výuce předmětu "Analýza provozních parametrů technologických zařízení". Obsahově je předmět zaměřen na určení technického stavu strojů metodami nedestruktivní diagnostiky. V edukačním procesu bylo využito kombinace různých vyučovacích metod, technik a forem práce. Průběh vyučování a dosažené výsledky byly hodnoceny z pohledu učitele. Analyzována byla úloha učitele, jako zadavatele úkolů a koordinátora procesu řešení projektu. Porovnané byly studijní výsledky studentů dosažených v daném předmětu při využití klasické prezenční formy výuky a při aplikaci metody projektového vzdělávání.