PT Journal
AU WOSSALA, J
TI DIE CLIL-METHODE IM INFORMATIONSUNTERRICHT
SO Trends in education
PY 2014
BP 431
EP 434
VL 7
IS 1
DE CLIL; Bildung; Informationsunterricht.
AB Der Beitrag befasst sich mit der Methode des bilingualen Sachfachunterrichts, mit dessen Vor- und Nachteilen. Er prasentiert Erhebungsergebnisse zum aktuellen Anwendungsstand der CLILMethode an Grundschulen und in der Unterstufe mehrjahriger Gymnasien im Olmutzer und Sudmahrischen Kreis. Es wird die Moglichkeit vorgestellt, die CLIL-Methode im Informationsunterricht an den Schulen anzuwenden.
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