PT Journal
AU SALATA, E
TI ZAPOTRZEBOWANIE NAUCZYCIELI NA DOKSZTALCANIE I DOSKONALENIE W TECHNOLOGII E-LEARNING
SO Trends in education
PY 2014
BP 264
EP 269
VL 7
IS 1
DE nauczyciel; doksztalcanie; doskonalenie; e-learning.
AB W spoleczenstwie XXI wieku niezwykle istotna role odrywa wiedza oraz umiejetnosc pozyskiwania jej w szybki i skuteczny sposob. Doskonalenie umiejetnosci pracownikow jest postrzegane jako jeden z podstawowych czynnikow wzrostu efektywnosci pracy. W tej sytuacji przestaja juz wystarczac tradycyjne szkolenia, a coraz wieksza role w zdybywaniu wiedzy i ksztalcenia odgrywa technologia informacyjna. Ksztalcenie na odleglosc, nazywane e-learningiem jest obecnie wykorzystywane niemal w kazdej dziedzinie zycia spolecznego, w tym miedzy innymi w edukacji. Rozwoj oswiatowy stawia przed nauczycielem wiele wyzwan. Aby im sprostac moga uczestniczyc w roznych formach doskonalenia i doksztalcania z wykorzystaniem technologii e-learningu. Celem opracowania jest zdiagnozowanie potrzeb nauczycieli w zakresie tematyki ksztalcenia przy wykorzystaniu technologii e-learning.
ER